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【4px集運地址】如何教孩子解決衝突和與人相處?一招就夠了

2020-09-28  富書

    文丨木木

    面對孩子的問題,不管是對方的錯還是自己孩子的錯,父母這個時候最應該做的事情,是去教孩子如何思考,培養孩子“我能解決問題”的思考能力。

    我能解決問題

    前段時間,知乎上有一個熱帖被上百萬人圍觀。

    事情的起因是一個小女孩穿一件三千多的裙子上幼兒園,被一個小男孩扯壞了。小女孩的家長找到幼兒園的老師,結果小男孩的家長照價賠償了三千多。

    幾天後,小女孩卻告訴父母,幼兒園的小朋友都不和自己玩耍了。


    原來其他家長擔心自己的小孩損壞小女孩的東西,紛紛叮囑孩子離小女孩遠一點,於是就出現了小女孩被“孤立”的現象。

    裙子被扯壞了,理應賠償。但是放在學校這個特殊的環境中,卻有失得當。

    校園是孩子步入社會的第一步,在這個小社會中,孩子會遇到各種問題,需要不斷成長來解決問題。

    而父母處理問題的方式會對孩子產生很大的影響,孩子都會模仿父母,因為父母是孩子的第一任老師。

    而在《如何培養孩子的社會能力—教孩子學會解決衝突和與人相處的技巧》這本書裏,介紹了一種“我能解決問題”的方法:

    當孩子遇到問題,父母應該鼓勵孩子去思考解決問題,而不是直接替孩子解決問題。

    理解他人的感受

    在親子綜藝節目《爸爸回來了》裏面,奧莉、甜馨和嗯哼三個小孩子,因為爭搶一輛滑板車而發生矛盾。

    奧莉先是因為自己的滑板車和嗯哼發生矛盾,一個不願意鬆手,一個不願意放棄,後來甜馨也想玩同一輛滑板車。

    奧莉從開始的有情緒,到後面的蜷成一團,獨自一人趴在地上默默流淚。

    這時甜馨感覺出奧莉的傷心,自己覺得內疚了,一邊摸摸奧莉的後背,一邊把滑板車拿給奧莉,還幫忙叫來自己爸爸安慰奧莉。

    所以理解他人的感受,是孩子自己解決問題重要的第一步。

    同樣,另外一期當時全網“零差評”的親子綜藝節目《爸爸去哪兒》裏面,王詩齡和kimi因為抓一隻雞產生矛盾。

    兩個小孩子都想和這隻小雞玩,但是王詩齡鬆開了這隻小雞,kimi一時生氣,就不理王詩齡了。

    在這件事情之前,其實,兩個小夥伴也鬧過不愉快,哭過鼻子。但是,這次王詩齡學會了主動向kimi道歉求和,兩個小夥伴又重歸於好。

    都説小孩子的世界單純簡單,前一秒哭鼻子,後一分鐘喜笑顏開。

    如果父母平時在教育孩子時,多讓孩子去理解他人的感受,什麼是開心,什麼是生氣,什麼是傷心、什麼是沮喪,孩子與他人相處會容易得多。他們之間小小的矛盾,也就迎刃而解了。

    就像心理學家説的,理解他人的感受,是與人正常交往,實現順利溝通的基礎。

    尋找多種解決辦法

    在我上小學時,班上有一個女同學非常不受大家歡迎。她經常和別人吵架,還喜歡叉着腰,指着對方的鼻子,那模樣活脱脱一個“潑婦”。

    有一次,她的書遍尋不見蹤影,結果她的媽媽居然跑到班上,頤指氣使地要求老師搜查每個同學的課桌,而老師迫於壓力竟然也答應了。

    看着她媽媽指手叉腰的模樣,我終於明白女同學的風範師從何處。

    我們每一個同學都無奈又憤恨地站起來,把自己的書一本一本搬到桌面上。老師挨個地仔細檢查,到最後都沒有發現那本丟失的書。

    事情不得而終,但是那女同學每天都形單影隻,無人搭理。

    原先我還有點不理解,這麼多人不喜歡她的原因,現在終於明白,是因為這女同學和她的媽媽都缺少一種“社會能力”。

    因為父母的做法不當,反而讓事情雪上加霜。

    無獨有偶,前段時間在網上看到一篇文章。

    網友説上小學時,班上男生弄壞了自己心愛的鋼筆。而雙方父母也都很開明,提出讓女孩自己想辦法解決。

    於是,女孩找到當地最好的百貨大樓,挑了一隻最貴的最喜歡的鋼筆,花了200多元,也是當時對方父母一個月的工資,歡歡喜喜回家了。

    多年後,女孩從父親那裏得知,自己被弄壞的鋼筆價值2千,是從國外帶回來的。

    女孩非常震驚,不解地問父親,當時為什麼不説?

    父親的回答讓女孩感觸良多。再昂貴的鋼筆,送給孩子,那就是一份禮物,既然孩子用另一種方式把鋼筆找回來了,禮物的意義就沒變,就沒必要説出鋼筆原本的價值。

    一個問題並不是只有一種解決辦法,如果只是簡單關注事物表面的經濟損失或者皮肉傷痛,或許你能得到原封不動的物品,但是也許就失去了它深層的意義。

    父母要幫助孩子在遇到衝突時,學會尋找多種解決辦法。

    如果能“雙贏”,豈不是兩全其美;如果做不到“雙贏”,也要及時止損。這是“我能解決問題”的第二步。

    考慮後果

    龍應台在《孩子你慢慢來》裏面,講了一件“小偷”的事情。

    安安是龍應台的兒子,有一天安安和他的小夥伴弗瑞第去了超市,結果超市老闆打電話告訴龍應台,弗瑞第偷了東西。

    龍應台趕過去,那小孩卻説是安安讓他偷的。

    聽到這,所有父母心裏應該都會犯難、生氣、着急等等,有的甚至可能會怒吼“你別冤枉我兒子”。

    但龍應台是“蹲下來,把弗瑞第擁在懷裏片刻,等他稍稍靜下來,才説:你別害怕,弗瑞第,他們不會叫警察的,我們照顧你。我先要知道——”

    她首先擁抱了受驚的孩子,鼓勵對方説出真相。

    然後,即使知道安安沒有偷,也沒有指使,只是知道“偷”這件事並分吃偷來的糖,龍應台仍然一步步和安安慢慢交流,幫助孩子思考問題,認識行為的錯誤,讓孩子明白什麼行為會導致什麼後果。

    正如《孩子你慢慢來》裏面説的,這世界上有去不得的地方,做不得的事情。

    是的,觸電會疼,做錯事情會受到懲罰,人要對自己的行為負責,做事情要學會考慮後果。這是“我能解決問題”的最後一步,也是非常重要的一步。

     “我能解決問題”這種思考能力對孩子和父母都很重要。

    原因就是在《如何培養孩子的社會能力》裏説的:

    “能認識到行為有因果聯繫,認識到人都有感受,認識到解決日常人際問題不止有一種方法的孩子,比那些一遇到問題就衝動行事的孩子,會更少出現行為問題。”

    所以,面對孩子的問題,不管是對方的錯還是自己孩子的錯,父母這個時候最應該做的事情,是去教孩子如何思考,培養孩子“我能解決問題”的思考能力。

     “父母之愛子則為之計深遠”,孩子總有一天要離開家,自己去闖世界,成為一個獨立的社會人。

    每一次的衝突矛盾,其實也是幫助孩子學會解決問題的機會,讓孩子自己去解決問題,也是幫助孩子理解與別人相處的意義,理解“人”是由一撇一捺組成,方可成人。



    作者簡介:木木,富書專欄作者,富書親子寫作營學員,爸媽精讀系頭條號簽約作者,漂亮滴媽媽,本文首發公眾號:富書少年(ID:fssnfrc),版權歸富書所有,未經授權,不得轉載,侵權必究

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